みみのしっぽ、Uのみみ。

＜追記＞飼い主さんを探しています


　　6月12日　朝

　　愛知県岡崎市内
　　矢作川天神橋付近の河原で保護されました

　　オスで茶色い首輪をしていたそうです

　　情報等ございましたら　下記までお寄せください

　　→☆「アビーと日々のこと」

＊拡散　転載よろしくお願いします


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「忙しくたって忘れない　〇〇　その一」

忙しくたって忘れない　おしゃれ♪(´艸｀●)

おしゃれは指先から　私の場合　ということで　ネイルチェンジに行ってきましたよ♪

今回のテーマは「赤」です（〃∇〃v）




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一昨日からずっとネットの接続状態が不安定でしたが　今はなんとか繋がっています
一昨日　昨日と訪問できなかった皆さまごめんなさい　後ほど訪問させていただきます

昨日コメントをくださった皆さま　お返事が大変遅くなってすみませんでした　
先ほどお返事を書かせていただきましたのでこちらからお読みくださいね☆-(・ε・｀♥




Lesson 11　「分詞の形容詞的用法（2）」

Hello, everyone(◎´∀｀)ﾉ.｡.:*･ﾟ How are you?

今日は分詞の形容詞的用法の後置修飾を勉強しましょう。

初めてのみなさんはこちらの記事から勉強してくださいね→「分詞の形容詞的用法（1）」


さてみなさん、今日勉強する「後置修飾」とは何でしょう。

「後置修飾」とは読んで字のごとく、後ろに置いて修飾することです。


ではまず、前回勉強したところの復習をしましょう。

分詞の形容詞的用法とは、現在分詞または過去分詞が形容詞の働きをして、

名詞を修飾する用法でしたね。たとえば次の文では、


Who's that standing boy?　「あの立っている男の子は誰ですか。」


現在分詞「standing」が名詞「boy」を修飾する形容詞の働きをしていますね。

これが分詞の形容詞的用法です。

さて、この文では「立っている」という意味の現在分詞「standing」が単独で、

言い換えると、他の語句をともなわず「boy」を修飾しています。

ではたとえば、「窓の側に」という他の語句をともなって、現在分詞「standing」が「boy」

を修飾する場合はどうすればいいでしょう。この場合は次のようになります。


Who's that boy standing by the window?

「あの窓の側に立っている男の子は誰ですか。」


このように、現在分詞「standing」を他の語句「by the window」とともに、

名詞「boy」の 後ろに置いて修飾します。これが「後置修飾」です。


もうひとつ、次は過去分詞の例文をあげてみましょう。 


I use recycled paper.　「私は再生（された）紙を使います。」


この文を「私は私たちの町で再生された紙を使います」とする場合は、 


I use paper recycled in our town.


となります。


・分詞が単独で名詞を修飾する場合は名詞の前に置く＜分詞+名詞＞

・分詞が他の語句をともなって名詞を修飾する場合は名詞の後に置く
　＜名詞+分詞+他の語句＞

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 英作文のポイント

分詞の形容詞的用法では英作文や並べかえがよく出題されます。

ここで、英作文や並べかえをするときのポイントを少し説明しておきましょう。

① まず与えられた日本文の中から「分詞」を見つける。
② その「分詞」が「他の語句」をともなっているかどうかを確認する。
③「分詞」または「分詞+他の語句」を除いて英作する。
④「分詞」または「分詞+他の語句」を修飾する名詞の前または後に置く。

では実際に例題を用いて英文を作ってみましょう。

＜例題＞「私は英語で書かれた本を読んでいます。」を英文にしましょう。

① 分詞は「書かれた」という意味の過去分詞なので→written
②「英語で」という他の語句をともなっているので→written in English
③「英語で書かれた」を除くと「私は本を読んでいます」なので→I'm reading a book
④「英語で書かれた」が修飾するのは「本」なので→I'm reading a book written in English.

これで英文が完成しましたね。

並べ変えの問題も日本文が与えられている場合が多いと思いますので、

この手順で並べかえていくといいでしょう。

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さて、分詞の形容詞的用法はこれで終わりです。

次回からは不定詞の勉強に戻ります。

ではみなさん、最後に今日までに勉強したところの練習問題をやってみてくださいね。


【練習問題9】

1.　次の各文の[　　　]内の動詞を適当な分詞形にしましょう。
（1）English is the language [speak] all over the world.
（2）Do you know that girl [talk] with Mike?
（3）This is a temple [build] about four hundred years ago.
2.　日本文に合うように[　　　]内の語（句）を並べ変えましょう。
（1）彼はカナダで撮った写真を何枚か私に見せてくれた。
　　He [taken / pictures / me / in / showed / some] Canada.
（2）あの部屋で本を読んでいる男の子はあつしです。
　　The boy [is / Atsushi / in / a book / reading / the room].
3.　次の日本文を英文にしましょう。
　　彼女は多くの人に愛されている歌を作りました。 （8語で）
どうですかみなさん、できましたか？

【Read More】↓に解答と解説を載せていますので、解いた後で確認してみてくださいね。

Thank you for visiting and see you again(＠´ー‘)ﾉﾞ♪




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昨日は一日　インターネットに繋がったり繋がらなかったりというトラブルが発生したため　
訪問できなった皆さまごめんなさい　原因を探っていますがまだ完全には解決していないため　
またいつ繋がらなくなるかわからない状態です　今日も訪問できるかどうかわかりませんが
なにとぞご了承くださいますようお願いいたします(_ _*)m(_ _)m(*_ _)

この記事は6月13日の「世界一かわいい職員会議＆英語の授業」から抜粋したものです
よろしければそちらの記事も合わせてお読みくださいね⌒❀







Papa, everyday

お父さん、毎日











　　　　　　　　for working late

　　　　　　　　遅くまで働いてくれて










for playing a lot

いっぱい遊んでくれて








　　　　　　　　　　　　Thank you

　　　　　　　　　　　　ありがとう








Don't work too hard

身体に気を付けて








　　　　　　Stay well forever

　　　　　　これからもずっと元気でいてね



Special Smiles for the Special Day


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Happy Father's Day(●´∇｀●)ノ・:*:・

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☆世界一かわいい職員会議☆





みんな！

職員会議を始めるよ！







　　　　　　　Uせんせぇ

　　　　　　　今日の議題はなんでちか？








今日はみんなの担当教科を決めるよ










　　　　　　　えっ？！英語じゃないん？




　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　じゃぁ　あたちは・・・　　　　　　　関西弁やな　　　　　　　　　　　やね♪
　　　ウィンクの仕方なの♡

　　　 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　じゃぁ　ぼくは・・・　　　　　　　　　ぼくサッカー　　　　　　枝のはみはみの仕方
　　すいかの上手な食べ方　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　プロレスも得意でち

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　おりゃ～ワンコの育て方だぜ　　ヘタレ方・・・じゃないもん　　くりね～わかんない


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　
　　国語でしゅ　　　　　　　　　　　もちろん・・・　　　　　　　　もちろん　英・・・
　　たくさん言葉知ってるでしゅ　　　シャドーボックスでしゅ　　　　プーをひとのせいに
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　する方法だよ






　　　あれ～

　　　英語のせんせぇがいなくなっちゃたよ






やばい！

やっぱりみんな英語だぜ～








　　　　　ところで　Uせんせぇ

　　　　　あそこにいる子たちは誰でちか？






新しいせんせぇたちだよ

初授業のときのサプライズにしたいから

今日は後姿だけご紹介♪





　こんにちはつぶ♪　　こんにちはすけ♪　　　　ん？あたちのこと知ってますか～？


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　ん？ぼく会ったことある？　　　　こんにちはそら♪　　　　　　こんにちクウにゃん♪


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
　　こんにちは太朗♪　　　　　　　こんにちぷぅ♪　　　　　　　こんにちはサン♪




これから登場してくれるからよろしくね♪


じゃぁみんな！ 今日の授業だよ！

準備はいい？









Papa, everyday

お父さん、毎日











　　　　　　　　for working late

　　　　　　　　遅くまで働いてくれて










for playing a lot

いっぱい遊んでくれて








　　　　　　　　　　　　Thank you

　　　　　　　　　　　　ありがとう








Don't work too hard

身体に気を付けて








　　　　　　Stay well forever

　　　　　　これからもずっと元気でいてね



Special Smiles for the Special Day


.。.:*・゜＋.。.:*・゜＋.。.:*・゜＋.。.:*・゜＋.。.:*・゜＋.。.:*・゜＋.。.:*・゜＋.。.:

とってもかわいいせんせぇたち　どうもありがとう・:*:・(*´艸｀*)・:*:・
みなさんも父の日に英語でワンフレーズメッセージはいかがですか♪
mimiの一押しは「You're my hero.(ﾕｰｱｰ ﾏｲ ﾋｰﾛｰ)」です（〃∇〃v）

最後に　今回の記事のために快くご協力してくださいました
めいせんせぇママの「まめつぶろぐ」のぶっちー様、
出雲せんせぇとしじみせんせぇママの「出雲としじみのいる生活」のakiko様、
メイせんせぇママの
「天空の森♪第三章～キジトラとチワワのほのぼの日記～」　
のrefugemama様、
蓮せんせぇママの「蓮くん今日は何してた？」のren母様、
プリリンせんせぇママの「ゆっくり。ゆっくり。」のpawmam様、
ぽんたせんせぇ　あんこせんせぇ　くりせんせぇママの
「黒ポメあんぽんの日常+WAN」のbenchan様、
トトせんせぇママの「トトだより」のトト母様、
クルーズせんせぇママの「シャドーボックス教室アトリエJの癒しの時間」の
クルーズママ様、
そして新しいせんせぇたちのママ様パパ様、
心より感謝申し上げます　ありがとうございました(人´∀`)

そして皆さま　最後までおつきあいくださいましてありがとうございました
同僚ワンコせんせぇ、ニャンコせんせぇ　絶賛募集中です♪

本日コメント欄オープンです♪
お時間のあるときにコメントいただけたら嬉しいです♪（v〃∇〃）

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☆クイズの答え☆

どーも！Uです♪

みんな　ぼくのつぶやきにたくさんのとっても楽しいコメントありがと♪
じゃぁ　クイズの答えを発表するよ！

「Sea」の次に来る英語は「Go」でした！

Itchy（イチ）　Knee（ニー）　Sun（サン）　Sea（シー）　Go（ゴー）　
そして　Rock（ロック）・・・でしょ♪

これ　英語圏の人に日本語の1、2、3・・・を教えるのに覚えとくといいよね
ちなみにこの後は・・・

Hitch（ヒチ）　Hatch（ハチ）　Cue（キュー）　Jew（ジュー）　と続くよ

I felt itchy on my knee looking at the sun setting in the sea, so I decided to
go to the rock concert by hitchhiking. On my way, I saw the hatch was left
open so I gave a cue to a Jew.

「海に太陽が沈むのを見ていたら膝が痒くなったので、ヒッチハイクをしてロックコンサート
に行くことにした。途中でハッチが開けっ放しになっているのを見てユダヤ人に合図した。」

って　なんのことやらゞ(´ε｀●) ﾌﾞ!　なんだか元素記号を覚えるみたいだね♪
正解した人おめでと♪数字の「5」がくるとこまではわかった人　おしかったね！
みんなナイストライだよ！いっぱい考えてくれてありがとね♪

じゃぁみんなまたね♪次のクイズも楽しみにしててね♪


 


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この記事は5月30日の「紫陽花ネイル」を英訳したものです
よろしければそちらも合わせてお読みくださいね(＠＾－＾)




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